Autoeficácia para Escolha Profissional: Teoria, Pesquisas e Avaliação

Revista Psicologia em Pesquisa

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Site: http://psicologiaempesquisa.ufjf.emnuvens.com.br/psicologiaempesquisa
Telefone: (32) 2102-3103
ISSN: 1982-1247
Editor Chefe: Fatima Caropreso
Início Publicação: 28/02/1997
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Psicologia

Autoeficácia para Escolha Profissional: Teoria, Pesquisas e Avaliação

Ano: 2012 | Volume: 6 | Número: 2
Autores: Rodolfo A. M. Ambiel, Ana Paula Porto Noronha
Autor Correspondente: Rodolfo A. M. Ambiel | [email protected]

Palavras-chave: Orientação vocacional; Teoria Social Cognitiva, desenvolvimento de carreira, avaliação psicológica. Vocational guidance, Social Cognitive Theory, career development, psychological assessment.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este trabalho tem como objetivo apresentar o construto autoeficácia para escolha profissional, a partir da apresentação da Teoria Social Cognitiva (TSC) e de sua aplicação ao contexto das decisões de carreira. Além disso, também aborda o percurso de sua aplicação ao campo do desenvolvimento de carreira no contexto mais amplo da Teoria Social Cognitiva do Desenvolvimento de Carreira (TSCDC). Em seguida, o conceito de autoeficácia para escolha profissional é explorado, sendo apresentadas várias pesquisas realizadas no contexto estrangeiro. Conclui-se que o construto, embora carente de mais divulgação no Brasil, tem obtido espaço no meio científico nacional e pode se constituir como uma importante ferramenta de compreensão, planejamento e avaliação do processo de escolha profissional.



Resumo Inglês:

This paper aims to present the concept of professional choice self-efficacy  by discussing Social  Cognitive  Theory  (SCT) and  its application to the context of career decisions. It also addresses the course of its application in the field of career development in the broader context of Social Cognitive Career Theory (SCCT). The concept of professional choice self-efficacy is also explored, including several international studies. It is concluded that the construct, although lacking dissemination in Brazil, has had some space in national scientific discussions, and can become an important tool to understand, plan and evaluate the process of career choice.