Avaliação da política de gestão aplicada à extensão universitária na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
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Avaliação da política de gestão aplicada à extensão universitária na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Autor Correspondente: Camila Eller Gomes | [email protected]
Palavras-chave: Extensão universitária, Políticas públicas, Avaliação
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Levando em consideração o papel que a política pública de extensão universitária representa para produção de mudanças socioculturais relevantes à vida humana civilizada e para construção de uma sociedade mais equitativa, é que se propõe o presente estudo. Um estudo que consiste na avaliação da política de gestão empregada pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro às ações de extensão universitária por ela implementadas. Para tal, foi utilizada a metodologia de estudo de caso, numa abordagem qualitativa, que a partir da análise de um conjunto de indicadores teve como objetivo compreender se a política de extensão universitária avaliada apresenta procedimentos de gestão sistematizados capazes de institucionalizar e estimular sua plena implementação, de forma a contribuir para o fortalecimento da instituição e para melhoria da qualidade na formação de futuros profissionais. Ao final do estudo chega-se a um diagnóstico da situação observada que permitiu, a partir da identificação de pontos fortes e fracos, oportunidades e ameaças institucionais, elencar um conjunto de recomendações com vistas a reforçar as potencialidades e minimizar as fragilidades observadas.
Resumo Inglês:
Taking into account the role that the public policy of university extension represents for the production of sociocultural changes relevant to civilized human life and for the construction of a more equitable society, this study is proposed. A study that consists of evaluating the management policy employed by the Federal Rural University of Rio de Janeiro to the university extension actions implemented by it. To this end, the case study methodology was used, in a qualitative approach, which, based on the analysis of aset of indicators, aimed to understand whether the evaluated university extension policy presents systematized management procedures capable of institutionalizing and encouraging its full implementation, in order to contribute to the strengthening of the institution and to improve the quality of training for future professionals. At the end of the study, a diagnosis of the observed situation was reached, which allowed, based on the identification of institutional strengths and weaknesses, opportunities andthreats, to list a set of recommendations aimed at strengthening the potential and minimizing the observed weaknesses.
