A avaliação é contínua, o tempo inteiro está observando os alunos, para avaliar devemos ter um
olhar sensível voltado à criança, verificando se estão se desenvolvendo e atingindo os objetivos
estabelecidos pelo plano pedagógico. Trata-se de um trabalho constante e complexo. O trabalho
deve ser aperfeiçoado para se tornar ainda mais minucioso, mais objetivo e, também, mais claro para
as famílias entenderem o processo e os critérios pelos quais seus filhos são avaliados. A avaliação
na educação infantil parte de um importante processo ensino-aprendizagem, tem se tornado tema
de muitas pesquisas, debates e discussões acadêmicas.
