Este ensaio visa apresentar e refletir sobre as implicações na elaboração de programas de Educação Física para idosos frente à luz do Ideário da Promoção da Saúde. As considerações e reflexões deste referencial nos possibilitam visualizar a questão da saúde numa dimensão mais democrática e humana, em que as questões subjetivas de interesses pessoais sejam consideradas para a elaboração de um programa de Educação Física para idosos, extrapolando os modelos tradicionais em que a abordagem predominante enfatiza quase que exclusivamente aspectos de ordem biológica e fisiológica compactuando com o chamado modelo biomédico.
This paper aims to present and reflect about the implications in the development of Physical Education programs for elderly people in the perspective of health promotion. The considerations and reflections discussed here enable us to understand health in a more democratic and human dimension, in which the individual´s personal interests are considered in the elaboration of Physical Education programs, going beyond traditional models in which the predominant approach emphasizes almost exclusively biological and physiological aspects, such as those observed in the biomedical model
