Avaliação de um aplicativo tecnológico por fisioterapeutas da Atenção Primária em Saúde
Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais
Avaliação de um aplicativo tecnológico por fisioterapeutas da Atenção Primária em Saúde
Autor Correspondente: Gabriel Coutinho Gonçalves | [email protected]
Palavras-chave: Atenção Primária em Saúde. Tecnologias de informação. Fisioterapia
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Introdução: A Estratégia de Saúde da Família (ESF) permite melhorar o acesso e a qualidade da Atenção Primária à Saúde (APS). Os ambientes educativos informatizados reúnem novos elementos, sendo utilizadas para diferentes fins e em variados contextos. Objetivo: Avaliar o uso do aplicativo tecnológico ‘FISIOSPITAL’ como processo de educação permanente da Fisioterapia na APS. Métodos: A Pesquisa é do tipo descritivo, transversal e quantitativa, desenvolvida em Tauá-CE, com entrevista de 15 fisioterapeutas. A pesquisa obedeceu a Resolução no 466/12 do Conselho Nacional de Saúde e foi aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa. Resultados e Discussão: Participaram da entrevista 15 fisioterapeutas da APS. 100% informaram que utilizaram o celular para acesso ao aplicativo. 67% (N=10) afirmaram que não havia complicação para empregar o aplicativo e logo foi entendido como utilizá-lo de várias maneiras. 46,6% da amostra, afirmaram que o aplicativo é proveitoso, porém precisa de ajustes para ajudar o entendimento. Nas categorias que se referem à Interface, Usabilidade, Praticidade e Aplicabilidade, 100% dos entrevistados concordam totalmente que o aplicativo ‘FISIOSPITAL’ é fácil de ser entendido e utilizado; que facilitou a prática clínica, e que o utilizaria constantemente. Conclusão: A similaridade, acessibilidade, adaptabilidade, proveito, compatibilidade, valoração do aplicativo e ainda interface, usabilidade, praticidade e aplicabilidade foram satisfatórios na avaliação do aplicativo ‘FISIOSPITAL’ por profissionais da APS.
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Resumo Inglês:
Introduction: The Family Health Strategy (FHS) allows for improved access and quality of Primary Health Care (PHC). The computerized educational environments bring together new elements, being used for different purposes and in different contexts. Objective: To evaluate the use of the technological application 'FISIOSPITAL' as a process of permanent education of Physiotherapy in APS. Methods: The research is descriptive, transversal and quantitative. Developed in Tauá-CE, with interview of 15 physiotherapists. The research complied with Resolution No. 466/12 of the National Health Council and was approved by the Ethics and Research Committee. Results and Discussion: 15 PHA physiotherapists participated in the interview. The percentage of 100% who used the cell phone and emphasized that it is another resource that attends physiotherapy and that is adapted on the accessibility 67% (N = 10) there was no complication. To the benefit, 53% (N = 08) did not need to be improved. In compatibility, 76.4% (N = 13) is easy to handle. In the evaluation that identifies the collaboration 100% (N = 15) fully agreed with the applicability, practicality, usability and interface of the application. Conclusion: The similarity, accessibility, adaptability, profitability, compatibility, appraisal and interface, usability, practicality and applicability were satisfactory in the evaluation of the 'FISIOSPITAL' application by APS professionals.
