Avaliação de uma tecnologia leve no formato de cartilha em Terapia Capilar

Práticas Educativas, Memórias e Oralidades

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ISSN: 2675-519X
Editor Chefe: Cristine Brandenburg
Início Publicação: 01/01/2019
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Multidisciplinar

Avaliação de uma tecnologia leve no formato de cartilha em Terapia Capilar

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: MARTINS, A.; RODRIGUES, K.; BIANCHI, J.; SALVIANO, F.; FALCÃO, C.; BARBOZA, M. C.
Autor Correspondente: MARTINS, A. | [email protected]

Palavras-chave: Tecnologia leve. Cartilha. Educação em saúde. Terapia capilar

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Objetivo Geral: Avaliar uma tecnologia leve no formato cartilha em Terapia Capilar. Método: Tratou-se de uma pesquisa transversal realizada em Fortaleza - CE, em 2019. Elaborou-se uma cartilha, como uma forma de orientação e promoção da saúde no que diz respeito aos mitos e verdades em relação aos cuidados do cabelo. Foram recrutadas 30 indivíduos da área da beleza e clientes de salões. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética da Universidade de Fortaleza sob o parecer n0 3.661.618. Resultados: A maioria dos entrevistados relataram que a cartilha auxiliou no esclarecimento do conteúdo proposto em todos os aspectos avaliados. Os dados foram baseados em 5 blocos de perguntas que avaliavam o conteúdo, demanda de alfabetização, gráficos, layout e tipografia, estimulação da aprendizagem e motivação. Conclusão: A pesquisa demonstrou que o instrumento escrito tem uma colaboração valorosa no desenvolvimento, conhecimento e autonomia.



Resumo Inglês:

General Objective: To evaluate light technology in the format of capillary therapy. Method: This was a cross sectional research carried out in Fortaleza - CE, in 2019. A booklet was elaborated as a way of guiding and promoting health with regard to myths and truths in relation to hair care. 30 beauty individuals andsalon clients were rec ruited. The study was approved by the Ethics Committee of the University of Fortaleza under the number 3,661,618. Results: Most respondents reported that the booklet helped clarify the proposed content in all aspects evaluated. The data were based on 5 blocks of questions that assessed content, literacy demand, graphics, layout and typography, stimulation of learning and motivation. Conclusion: Research has shown that the written instrument has a valuable contribution to development, knowledge and autonomy.