Objetivo: avaliar o conhecimento dos acadêmicos de enfermagem sobre a Caderneta da Criança. Método: estudo transversal, de natureza quantitativa, realizado por meio de questionário on-line entre junho e julho de 2023. Participaram 57 acadêmicos do 8º e 9º período do Curso de Graduação em Enfermagem de uma Universidade Pública. A amostra foi por conveniência e análise dos dados descritiva, as duas perguntas abertas foram submetidas à análise de conteúdo. Resultados: o público foi composto majoritariamente por mulheres (89,5%) com idades entre 21 e 24 anos. A maioria (89,5%) estava envolvida em atividades extracurriculares. Todos conheciam a "Caderneta da Criança", 82,5% a utilizaram em atividades práticas, mas 59,6% apontaram que o ensino sobre seu preenchimento poderia ser melhorado. Conclusão: o conhecimento sobre a caderneta foi unânime entre os enfermeirandos, entretanto, eles sentem-se parcialmente preparados. Sugere-se investir na temática desde a graduação, visando o uso efetivo do instrumento.
Objective: evaluating the knowledge of nursing academics about the Child Handook. Method: a cross-sectional study of quantitative nature conducted by means of an online questionnaire between June and July 2023. Fifty-seven academics from the 8th and 9th semester of the Undergraduate Nursing Course at a public university participated. The sample was for convenience and analysis of descriptive data, the two open questions were submitted to content analysis. Results: the audience was composed mostly by women (89.5%) aged between 21 and 24 years old. The majority (89.5%) were involved in extracurricular activities. Everyone knew the "Child Handbook", 82.5% used it in practical activities, but 59.6% indicated that teaching about its filling could be improved. Conclusion: the knowledge about the booklet was unanimous among the nurses, however, they feel partially prepared. It is suggested to invest in the theme since graduation, aiming at the effective use of the instrument.
Objetivo: evaluar el conocimiento de los académicos de enfermería sobre la Libreta del Niño. Método: estudio transversal de naturaleza cuantitativa realizado mediante cuestionario on-line entre junio y julio de 2023. Participaron 57 académicos del 8º y 9º período del Curso de Licenciatura en Enfermería de una Universidad Pública. La muestra fue por conveniencia y análisis de los datos descriptivo, las dos preguntas abiertas fueron sometidas al análisis de contenido. Resultados: el público estaba compuesto mayoritariamente por mujeres (89,5%) con edades entre 21 y 24 años. La mayoría (89,5%) estaba involucrada en actividades extracurriculares. Todos conocían el "Cuaderno del Niño", 82,5% lo utilizaron en actividades prácticas, pero 59,6% señalaron que la enseñanza acerca de su cumplimentación podría ser mejorada. Conclusión: el conocimiento aqcerca de la libreta fue unánime entre los enfermeros, sin embargo, se sienten parcialmente preparados. Se sugiere invertir en la temática desde la graduación, con el fin de utilizar eficazmente el instrumento.
