Este artigo tem por objetivo de elucidar que na área educacional vivemos em um período em que as
mudanças e as transformações sociais são uma constante. A luta pela sobrevivência, a pobreza, a
discriminação, o desemprego e a competitividade, a qualquer custo, são os fatores mais agravantes
ao qual a atualidade depara-se. Nesse sentido, essas mudanças afetam, inevitavelmente, a maneira
de se conceber o processo educativo e as ações pedagógicas. Ser professor torna-se uma atividade
desafiadora, pois implica lidar com essas transformações e com a complexidade social existente.
[Re] significar as práticas educativas torna-se necessário, e isso poderá ser caracterizado através da
Gestão Democrática, mais especificamente, pelo viés da participação de todos os atores educacionais
a fim de que o processo educativo possa avançar. O presente artigo tem o propósito de dirimir tais
dúvidas. Para embasamento deste artigo a pesquisa foi realizada a partir de pesquisa bibliográfica
acerca do tema.
