Introdução: O presente relato faz referência a tese de doutoramento, defendida junto ao PPGCI -ECA, USP. Objetivo: O texto discute noções de mediação e mediador cultural, bem como a de apropriação cultural, no sentido de iniciar um diálogo sobre o desafio da formação de Bibliotecários como mediadores culturais competentes para a negociação com os protagonistas da cultura - que não apenas reproduzem ou consomem, mas criam e recriam a cultura e seus significados. Metodologia: O estudo parte de pesquisa bibliográfica que interrogou a formação do bibliotecário como mediador cultural, no país. Resultados: Considera que a formação do mediador cultural bibliotecário como profissional que domina as lógicas culturais, comunicativas, e dos dispositivos culturais. Conclusões: Aponta para a demanda da apropriação cultural.
Introduction: The present report refers to the doctoral thesis defended with the PPGCI -ECA, USP. Objective: The text discusses notions of mediation and cultural mediator, as well as cultural appropriation, in order to initiate a dialogue on the challenge of training Librarians as cultural mediators competent to negotiate with the protagonists of culture - which not only reproduce or Consume, but create and recreate culture and its meanings. Methodology: The study starts from a bibliographical research that interrogated the formation of the librarian as cultural mediator, in the country. Results: It considers the formation of cultural librarian mediator as professional that dominates cultural, communicative, and cultural devices. Conclusions: It points to the demand of cultural appropriation.
Introducción: El presente informe se refiere a la tesis doctoral, defendida en la PPGCI -ECA, USP. Objetivo: En este trabajo se analiza la mediación y mediador cultural nociones y la apropiación cultural, para iniciar un diálogo sobre el reto de la formación de bibliotecarios mediadores culturales como competentes para las negociaciones con la cultura de los protagonistas - que no sólo se reproducen o consumir, pero crear y recrear la cultura y sus significados. Metodología: El estudio de la literatura que puso en duda la formación del bibliotecario como mediador cultural en el país. Resultados: considera que la formación de bibliotecario cultural como un mediador profesional que domina la lógica cultural, la comunicación, y las características culturales. Conclusiones: Se señala a la demanda de apropiación cultural.
