Neste artigo apresenta-se o estado da arte das bibliotecas digitais no Brasil a partir de uma revisão de literatura. Faz-se o relato de algumas experiências de bibliotecas digitais apresentados em artigos cientÃficos e análise de alguns sites de bibliotecas digitais destacando-se as suas caracterÃsticas. Neste estudo pode ser observado que a maioria das bibliotecas digitais apresenta-se como repositórios e mesmo aquelas que atendem aos cursos a distância não se apresentam como elemento integrador do processo de ensino aprendizagem.
