Bibliotecas escolares: conversas entre Brasil e Portugal

Ano: 2013 | Volume: 35 | Número: 2

Autores: F. B. Ramos, A. Balça

Palavras-chave: escola, práticas de leitura, biblioteca, mediação.

Resumo Português:

O texto que aqui apresentamos pretende ser uma partilha, para que tenha maior conhecimento sobre a situação das bibliotecas escolares no Brasil, mais especificamente em Caxias do Sul, Estado do Rio
Grande do Sul, e em Portugal. A descrição da situação das bibliotecas escolares, quer em Caxias do Sul,
Estado do Rio Grande do Sul, quer em Portugal, revela-nos que, embora com contornos diferentes, há um
longo caminho ainda a percorrer até os estabelecimentos de ensino e a comunidade educativa encararem
esse segmento como o centro nevrálgico da escola.

Resumo Inglês:

Current essay intends to be a sharing for a greater knowledge about the situation of school libraries in Brazil, more specifically in Caxias do Sul, Estado do Rio Grande do Sul and in Portugal. The description of the situation of school libraries in Caxias do Sul, Estado do Rio Grande do Sul and in Portugal reveals that, although with different settings, there is still a long way to go before schools and the
educational community envisage this segment as the nerve center of the school.