Bridging Continents in Teaching Environmental History: Rio de Janeiro and Vienna

Ano: 2011 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: R.R.Oliveira, M. Schmid

Palavras-chave: environmental history teaching, urban environmental history, landscape

Resumo Português:

Este artigo apresenta uma experiência em História Ambiental. Pela primeira vez – ao tanto quanto se saiba - um curso de História Ambiental de pós-graduação intercontinental é realizado, simultaneamente em Viena (Áustria) e no Rio de Janeiro (Brasil). A partir da perspectiva da História Ambiental, uma cidade é um sitio socionatural, cuja forma atual é o resultado coevolucionário de processos que envolvem a natureza e a sociedade. Este artigo é uma reflexão sobre as potencialidades e limitações do aprendizado à distância e o aprendizado misto (combinação do ensino presencial com a comunicação virtual) de um ensino baseado em história ambiental urbana em um cenário intercontinental, multilíngüe e intercultural.

Resumo Inglês:

This paper presents and critically discusses an experiment in environmental history didactics. For the first time - as far as we know - an intercontinental course in environmental history was designed and offered, simultaneously in Vienna (Austria) and Rio de Janeiro (Brazil). From an environmental history perspective a city is a socio-natural site, its present shape is the result of a co-evolutionary process of nature and society. This paper is a teacher’s reflection about the potentials and limitations of e-learning and blended learning (the combination of face-to-face and virtual communication) based teaching of urban environmental history in an intercontinental, multilingual and intercultural setting.