BRINCADEIRAS TRADICIONAIS

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 12

Autores: ALESSANDRA DE OLIVEIRA MARTINS

Palavras-chave: Brincar; Aprendizagem; Ludicidade; Crianças; Interações.

Resumo Português:

Este estudo apresenta uma reflexão teórica sobre o desenvolvimento dos bebês e das crianças no
espaço coletivo da creche, reconhecido como um contexto com possibilidades de aprendizagens,
desde que organizado pelos educadores referências da infância, que acolhem os pequenos e
estimulam seus desenvolvimentos. Dessa forma, faz-se necessário um trabalho com o oferecimento
dos brinquedos, para que sejam oferecidos nas turmas com intencionalidade pelas educadoras da
creche, que deve utilizar também as materialidades para as explorações e investigações dos bebês e
das crianças nos diversos contextos educativos. Tem-se como problema de a pesquisa querer saber,
como o desenvolvimento dos bebês e das crianças nos espaços e tempos da creche na Educação
Infantil? O objetivo geral deste estudo, foi apresentar o desenvolvimento dos bebês e das crianças
nos espaços coletivos da creche. A metodologia escolhida para a construção do presente estudo,
foi a revisão da literatura, que ocorreu por meio da pesquisa bibliográfica, com a leitura de livros
e artigos científicos, que permitiram a sua dissertação. O resultado mais significativo encontrado
durante a pesquisa foi a compreensão de que a creche é um equipamento importante para o
desenvolvimento dos bebês e das crianças, nesse sentido, precisa ser um espaço harmonioso de
interações, culturais, que permitam às crianças trocas, com espaços organizados e que favoreçam
às aprendizagens infantis.