O presente artigo resulta de projeto desenvolvido junto à crianças hospitalizadas, por equipe
constituÃda por docentes e discentes da FCT/UNESP – Campus de Presidente Prudente. Tem como objetivo
analisar a possibilidade de minimização da angústia e do sofrimento decorrentes deste processo à s mesmas por meio de atividades lúdicas e relacionais. O referido trabalho perpassa análise de polÃticas públicas para a infância, estudo de autores de linha psicanalÃtica, tais como Donald W. Winnicott e Melanie Klein e também observações e intervenções, com o apoio do método psicanalÃtico, em ala de pediatria. O estudo demonstra que o brincar no hospital favorece o processo de humanização e minimiza o sofrimento da criança e de seus familiares - decorrente da doença e da hospitalização - , contribuindo no processo de cura.
