Este é um estudo bibliográfico com abordagem qualitativa que analisa produções indexadas na base de dados Bireme sobre o
bullying trabalhado no ambiente escolar. Pela análise dos artigos encontrados, pudemos dimensionar a ocorrência do bullying
associado à saúde nas escolas brasileiras, revelando que os estudos no país sobre esse tema ainda são recentes e escassos. Assim,
identificamos que o contexto escolar brasileiro tem-se constituído como um espaço de reprodução de violência, mediante atitudes
que geram sérias consequências às vítimas no curto ou no longo prazo.
This is a bibliographic study with a qualitative approach that analyzes papers indexed in the Bireme database about bullying
worked on within the school environment. By analyzing the articles found, we may measure the occurrence of bullying
associated with health in Brazilian schools, revealing that the studies in the country concerning the theme are still recent and
scarce. Thus, we identified that the Brazilian school context has consisted in a space of violence reproduction, through attitudes
that generate serious consequences for the victims in the short or long term.
