O objetivo da pesquisa é analisar como o Indíce de Massa Corporal (IMC) e a circunferência abdominal são modificados, comparando estudantes de diferentes períodos no curso de medicina. Observa-se que houve uma predominância nas classificações de Baixo Peso, Normal, Obesidade Mórbida e Obesidade Mórbida Muito Grave no período (p1+p3), enquanto Sobrepeso e Obesidade Moderada foram mais comuns no período (p9+p10). É importante ressaltar que, dentre os alunos analisados, apenas um apresentou um índice de massa corporal superior a 40, caracterizando Obesidade Mórbida Muito Grave. E dentre os alunos analisados, evidência que os alunos dos períodos iniciais se mostram mais saudáveis que os alunos dos períodos finais. Ao analisar os alunos, os do (p9+p10) apresentaram uma maior prevalência nos intervalos (81-90, 91-100, >100), enquanto os do (p1+p3) mostraram uma predominância nos intervalos (60-70, 71-80). Essa observação sugere que os alunos dos períodos iniciais tendem a ter uma circunferência abdominal menor quando comparados aos alunos dos períodos finais. Sugere-se que mesmo com o excesso de atividades acadêmicas, estes estudantes busquem programas de recreação e hábitos de vida mais saudáveis. Como futuros profissionais de saúde, assumirão o papel de difundir a promoção de saúde e a prevenção de doenças e praticar estes conceitos de maneira coerente e equilibrada.
The objective of the research is to analyze how the Body Mass Index (BMI) and abdominal circumference are modified, comparing students from different periods in the medical course. It is observed that there was a predominance in the classifications of Underweight, Normal, Morbid Obesity and Very Severe Morbid Obesity in the period (p1+p3), while Overweight and Moderate Obesity were more common in the period (p9+p10). It is important to highlight that, among the students analyzed, only one had a body mass index greater than 40, characterizing Very Severe Morbid Obesity. And among the students analyzed, there is evidence that students in the initial periods are healthier than students in the final periods. It is observed that, when analyzing the students, those from (p9+p10) showed a greater prevalence in the intervals (81-90, 91-100, >100), while those from (p1+p3) showed a predominance in the intervals (60-70, 71-80). This observation suggests that students in the initial periods tend to have a smaller waist circumference when compared to students in the final periods. It is suggested that even with excessive academic activities, these students seek recreation programs and healthier lifestyle habits. As future health professionals, they will assume the role of disseminating health promotion and disease prevention and practicing these concepts in a coherent and balanced way.
El objetivo de la investigación es analizar cómo se modifica el Índice de Masa Corporal (IMC) y la circunferencia abdominal, comparando estudiantes de diferentes períodos de la carrera de medicina. Se observa que hubo predominio en las clasificaciones de Bajo Peso, Normal, Obesidad Mórbida y Obesidad Mórbida Muy Severa en el período (p1+p3), mientras que Sobrepeso y Obesidad Moderada fueron más comunes en el período (p9+p10). Es importante resaltar que, entre los estudiantes analizados, sólo uno presentó índice de masa corporal superior a 40, caracterizando Obesidad Mórbida Muy Severa. Y entre los estudiantes analizados, hay evidencia de que los estudiantes de los períodos iniciales son más saludables que los estudiantes de los períodos finales. Se observa que, al analizar a los estudiantes, los de (p9+p10) mostraron una mayor prevalencia en los intervalos (81-90, 91-100, >100), mientras que los de (p1+p3) mostraron un predominio en los intervalos (60-70, 71-80). Esta observación sugiere que los estudiantes de los períodos iniciales tienden a tener una circunferencia de cintura más pequeña en comparación con los estudiantes de los períodos finales. Se sugiere que aún con exceso de actividades académicas, estos estudiantes busquen programas de recreación y hábitos de vida más saludables. Como futuros profesionales de la salud, asumirán el papel de difundir la promoción de la salud y la prevención de enfermedades y practicar estos conceptos de forma coherente y equilibrada.
