O objetivo central deste estudo consiste em investigar as CaracterÃsticas Comportamentais Empreendedoras (CCEs) mais evidentes em acadêmicos de um Curso Superior em Administração de uma Instituição de Ensino Superior Privada. De forma especÃfica, pretende-se traçar o perfil dos acadêmicos, e, mapear e comparar tais caracterÃsticas empreendedoras de acordo com o gênero dos acadêmicos. A pesquisa classifica-se, quanto aos seus objetivos, como descritiva e, quanto à abordagem do problema, como quantitativa. Quanto aos resultados, verificou-se que as CaracterÃsticas Comportamentais Empreendedoras do Conjunto de Realização, que estão relacionadas com o desafio pessoal e com a competição como forma de auto avaliação, foram as que mais se destacaram entre os acadêmicos. No que se refere à relação das CaracterÃsticas Comportamentais Empreendedoras com o gênero, evidencia-se o fato de que as mulheres, de forma geral, expressam as maiores médias, em oito das dez caracterÃsticas, no entanto, não houve diferenças expressivas de média entre os gêneros.
The central aim of this study is to investigate the Entrepreneurs Behavioral Characteristics (EBCs) more evident in academicians of an Administration Higher Education School of a Private Higher Education Institution. Specifically, it intends to profile the academics, map and compare these entrepreneurial characteristics according to the genre of the academics. The research is classified, about to its goals, as descriptive and is quantitative on the approach of the problem. About the results, it was found that the Entrepreneurs Behavioral Characteristics of the Set Attainment, which are related to the personal challenge and the competition as a form of self-evaluation, were the most outstanding among academics. With regard to the relationship of Entrepreneurs Behavioral Characteristics with gender, it is evident the fact that women, in general, express the highest averages, in eight of ten features, however, there was no significant mean differences between genres.
