No contexto da educação superior, a presente pesquisa teve como objetivo identificar as caracterÃsticas dos TCCs desenvolvidos no curso de Administração de uma universidade particular brasileira, no perÃodo compreendido entre 2003 e 2007. O estudo levantou informações sobre a preferência dos alunos com relação à s modalidades do TCC, os procedimentos metodológicos mais escolhidos e as áreas temáticas mais exploradas nos trabalhos. Para isto, utilizou-se pesquisa de caráter descritivo, exploratório e retrospectivo, por meio da coleta de dados primários e secundários. Os resultados possibilitaram análise sobre as caracterÃsticas dos TCCs desenvolvidos, que darão subsÃdios para a readequação e reestruturação dos futuros trabalhos, além de levantar as áreas mais produtivas do curso. O estudo revelou a preferência dos alunos por trabalhos envolvendo pesquisas quantitativas e pela utilização do questionário como instrumento para a coleta de dados. Além disto, percebeu-se ainda grande dificuldade dos alunos na utilização de recursos estatÃsticos e na descrição dos procedimentos metodológicos adotados para o desenvolvimento dos trabalhos.
