Cartografia multimídia: possibilidade para a produção de novos conhecimentos geográficos

Ano: 2010 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Suely Aparecida Gomes

Palavras-chave: novas tecnologias de informação, comunicação cartografia, multimídia, interatividade

Resumo Português:

O uso das tecnologias computacionais pela Cartografia tem
possibilitado a combinação de mapas com outras mídias,
tornando-os mais dinâmicos e interativos. Este artigo tem como
objetivo discutir os princípios da Cartografia Multimídia,
buscando abordar os níveis de interatividade possíveis em
projetos de multimídia cartográfica. Dessa forma, nossas
discussões têm como eixos centrais os referenciais teóricos
relacionados à Cartografia Escolar, à Cartografia Multimídia e às
novas tecnologias da informação (TICs). A primeira parte do
texto busca introduzir alguns conceitos que são fundamentais
para a compreensão da Cartografia Multimídia, como
multimídia e interatividade, dentre outros a ela inerentes, com
que temos nos deparado na literatura que versa sobre esse tema.
Buscamos, na segunda parte, discutir alguns aspectos do projeto
cartográfico “IBGE – 7 A 12”, com vistas a discutir os níveis de
interatividade permitida pelos recursos de multimídia
cartográfica disponíveis. A utilização de novas linguagens, a
exemplo da Cartografia Multimídia, para mediar a produção de
conhecimentos sobre a dinamicidade do mundo em que vivemos
se apresenta como novos caminhos para reflexão, análise e
aplicações mais propositiva às reais necessidades da educação
geográfica.

Resumo Inglês:

Using
computer Technologies has provided Cartography to match map
combination with other media so that they can be made more
dynamic and interactive. This paper aims at studying the
principles of Multimedia Cartography in order to discuss the
possible levels of interactivity presented in it. This way, our discussion has the theoretical referential related to School
Cartography, Multimedia Cartography and new communication
and information technologies as central axes. The first part
introduces some concepts that are the foundations for
understanding Multimedia Cartography as multimedia and
interactivity among others, based on the literature on the theme.
In the second part we discuss some aspects of cartographic
project “IBGE – 7 A 12”, in order to discuss on the levels of
interactivity allowed by the available cartographic multimedia
resources. Using new languages, as for example the one of
Multimedia Cartography for mediating knowledge production on
the world dynamics is a new way to reflect and analyze the
appliance of the real needs of the geographic education.