Este trabalho é um recorte de dissertação de mestrado, defendida no Programa de Pós-Graduação em
Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), que se refere ao percurso histórico do
Centro Educacional de Niterói (CEN). Privilegiamos aqui o "Projeto Político Pedagógico" como fonte
documental primária a fim de compreendermos a história desta instituição de ensino. A trajetória
singular e imbricada por acontecimentos no campo educativo de caráter nacional permitem afirmar que
a criação desta escola está relacionada à luta maior pela hegemonia no campo educacional de modelos
pedagógicos e administrativos ligados à Escola Nova.
