Discorre sobre a ciência 2.0 e situa para sua análise os estudos métricos da informação cientÃfica na web
social. Destaca a importância da presença online de pesquisadores como premissa de autoapresentação
(visibilidade) e abertura ao diálogo participativo entre cientistas, seus pares e o grande público
(engajamento). Analisa, por meio de uma pesquisa exploratória com abordagem quantitativa de base
cientométrica 2.0, a presença online dos pesquisadores enquadrados na modalidade sênior do CNPq.
Como resultado identifica-se que 25 dos 74 pesquisadores possuem ao menos um perfil em algum tipo de
mÃdia social. Dentre as mÃdias, a acadêmica ResearchGate se sobressai tendo a preferência de 14
pesquisadores, seguida pela não acadêmica Facebook e a profissional LinkedIn, ambas com 9
pesquisadores. A criação e manutenção de perfis em mÃdias sociais tendem a contribuir para a reputação
online do pesquisador. Considera-se que a tÃmida presença online verificada na pesquisa demonstra a
necessidade de estudos que investiguem pesquisadores em outras modalidades.
Discusses science 2.0 and lies to its analysis the metric studies of scientific information in social web. Highlights the
importance of online presence of researchers as a premise for self-presentation (visibility) and openness to participatory
dialogue between scientists, their peers and the general public (engagement). Analyzes through an exploratory research with a
quantitative approach, the online presence of the senior CNPq researchers. As a result it is identified that 25 of the 74
researchers have at least one profile in some type of social media. The academic ResearchGate stands with the preference of
14 researchers, followed by non-academic Facebook and LinkedIn professional, both with nine researchers. Creating and
maintaining profiles on social media tend to contribute to the online reputation of the researcher. The low number of
researchers with online presence detected demonstrates the need for studies to investigate researchers in other CNPq modes.
