Neste artigo, vamos procurar argumentar que tanto a ciência, enquanto um tipo especÃfico de conhecimento, quanto o conhecimento humano em geral são atividades de construção de modelos. Na primeira parte, apresentamos nossa concepção segundo a qual os modelos cientÃficos são entidades abstratas, e as teorias cientÃficas podem ser interpretadas como classes de modelos enquanto réplicas abstratas de situações reais, nas quais valem determinadas leis. Na segunda parte, procuramos estender essa mesma concepção ao conhecimento humano ordinário, em particular, ao caso da atividade cognitiva de classificar os objetos da experiência.
In this paper, I try to argue that both science, as a specific kind
of knowledge, and human knowledge in general are activities of constructing
models. In the first part, I present my conception according to which scientific models are abstract entities, and that scientific theories may be
interpreted as classes of models as abstract replicas of real settings, in which
certain laws apply. In the second part, I try to extend that same conception
to ordinary human knowledge, particularly to the case of the cognitive activity
of classifying objects of experience.
