Essa pesquisa abordará um tema muito relevante para a Educação, o “Movimento Cidade Educadora”.
Este conceito de práticas educacionais ganhou força no início da década de 90 através
do I Congresso Internacional de Cidades Educadoras, que aconteceu em Barcelona, na Espanha.
Nesta reunião um grupo de cidades fizeram um pacto que inclui um conjunto temático que aborda
o desenvolvimento educacional de seus habitantes seguindo orientações administrativas que se
encontram relacionadas na Carta das Cidades Educadoras, que teve a sua versão final aprovada no
III Congresso Internacional, na Itália, em 1994. Atualmente a Carta das Cidades Educadoras ainda
é um referencial importante da Associação Internacional de Cidades Educadoras, que contempla
cerca de 470 cidades entre 40 países que integram o acordo.
