A cidade, a universidade e o Império: Coimbra e a formação das elites dirigentes (séculos XVII-XVIII)

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ISSN: 16767640
Editor Chefe: Marieta Pinheiro de Carvalho
Início Publicação: 31/05/2002
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: História

A cidade, a universidade e o Império: Coimbra e a formação das elites dirigentes (séculos XVII-XVIII)

Ano: 2015 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: Nívia Pombo
Autor Correspondente: Nívia Pombo | [email protected]

Palavras-chave: Universidade de Coimbra, Letrados, Ilustração

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A Universidade de Coimbra foi responsável pela formação de gerações de letrados que integraram as elites políticas portuguesas entre os séculos XVI a XIX. Sua instalação em Coimbra em 1537 promoveu a formação de uma identidade específica da cidade, impactando sua configuração espacial. O cotidiano citadino, marcado pela presença dos estudantes, foi organizado de acordo com os interesses do Estado, no que respeita o controle sobre a educação moral da juventude. O presente artigo combina três objetivos: analisar a relação entre a cidade e a universidade nos séculos XVII e XVIII, atentando para o cotidiano estudantil; discutir, no contexto das reformas pombalinas, o papel da Universidade como locus de irradiação dos saberes ilustrados; e, por fim, demonstrar que o diploma conimbricense garantia a formação de laços identitários e clientelares, fundamentais à configuração das elites dirigentes.



Resumo Inglês:

The University of Coimbra was responsible for training generations of scholars who have integrated the Portuguese political elites between the sixteenth and the nineteenth centuries. Its setting in Coimbra in 1537 led to the creation of a specific identity of the city, impacting its spatial configuration. he city daily life, marked by the presence of students, was organized according to the state's interests with regard the control on the moral education of youth. This article combines three objectives: to analyze the relationship between the city and the University in the seventeenth and eighteenth centuries, paying attention to the students' daily lives; to discuss, in the context of Pombal reforms, the role of the University as an irradiation locus of illustrated knowledge; and, finally, to demonstrate that Coimbra degree earned the formation of identity and clientelist ties, the basic configuration of the ruling elites.