CIRCULARIDADE ENTRE EDUCAÇÃO INFORMAL E NÃO FORMAL: PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS NA PASTORAL DA CRIANÇA EM BRAGANÇA DO PARÁ

Faculdade Sant'Ana em Revista

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ISSN: 2526-8023
Editor Chefe: Analia Maria de Fátima Costa
Início Publicação: 31/01/2017
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

CIRCULARIDADE ENTRE EDUCAÇÃO INFORMAL E NÃO FORMAL: PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS NA PASTORAL DA CRIANÇA EM BRAGANÇA DO PARÁ

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: J. Soares
Autor Correspondente: J. Soares | [email protected]

Palavras-chave: Pastoral da Criança. Ensino de Ciências. Educação não formal e Informal.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente trabalho tem por objetivo principal reforçar evidências sobre uma circularidade educacional existente nas práticas socioeducativas realizadas pela Pastoral da Criança em Bragança/PA. O aporte metodológico foi desenvolvido na abordagem qualitativa por meio de estudos bibliográficos e estudo documental a respeito de temas como educação não formal, informal e ensino de ciências. Os estudos revelam características do uso de práticas não formais e informais de educação para o ensino de ciências nas ações educativas que são vivenciadas na Pastoral da Criança. Portanto esta pesquisa contribuiu para se elencarem trabalhos científicos acerca das temáticas citadas acima, bem como visualizar a importância que a referida entidade tem para a sociedade, especificamente para a classe popular, por meio das ações socioeducativas desenvolvidas via os Líderes comunitários, além de evidenciar os meios de transmissão de seus saberes mais pertinentes.