A CIVILIZAÇÃO NO MEIO RURAL: O LIVRO DE LEITURA COMO INSTRUMENTO MODERNIZADOR
História Da Educação
A CIVILIZAÇÃO NO MEIO RURAL: O LIVRO DE LEITURA COMO INSTRUMENTO MODERNIZADOR
Autor Correspondente: Ana Clara Bortoleto Nery | [email protected]
Palavras-chave: leitura escolar, escola rural, ensino rural.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Em busca do ingresso do Brasil na modernidade, educadores se empenharam
em desenvolver mecanismos de construção do homem brasileiro, moderno.
Thales Castanho de Andrade foi um destes educadores que encontrou, no livro
de destinação pedagógica, esta possibilidade. Este artigo se ocupa em analisar
as formas pelas quais são veiculados, pelos livros de leitura, modelos da vida
urbana para referenciar a vida no campo. Estes livros fazem parte da Coleção de
leitura escolar: série Thales de Andrade. Os livros carregam um modelo de
leitura escolar ideologizado, à medida que cumprem, para além de ensinar a ler,
construir a civilidade do homem do campo, por meio das imagens ou das
palavras, ou pela organização que perpassa todos os livros da coleção.
Resumo Inglês:
In search of Brazil's entry into modernity, educators pledged to develop
mechanisms for the construction of the brazilian man, and modern. Thales
Castanho de Andrade was one of those educators who found in the educational
destination book this possibility. This article is concerned to examine the ways
that are served by reading books models of urban life to cite the country life.
These books are part of the Coleção de leitura escolar: série Thales de Andrade.
The books carry a model school reading ideologized as they meet, in addition toteaching reading, build civility of the countryside, through images or words, or the
organization that goes through all the books of the collection.
Resumo Espanhol:
En busca del ingreso de Brasil en la modernidad, educadores se empeñaron en
desarrollar mecanismos de construcción del hombre brasileño, moderno. Thales
de Andrade, fue uno de estos educadores que encontró en el libro de
destinación pedagógica esta posibilidad. Este artÃculo se ocupa en analizar las
maneras por las cuales son vehiculados, por los libros de lectura, modelos de la
vida urbana para referenciar la vida en el campo. Estos libros son parte de la
Coleção de leitura escolar: série Thales de Andrade. Los libros están
compuestos de un modelo de lectura escolar ideologizado a la medida que
cumple, para además de enseñar a leer, construir la civilidad del hombre del
campo, a través de las imágenes o de las palabras, o por la organización pasa
todos los libros de la colección.
Resumo Francês:
À la recherche pour que le Brésil entre dans la modernité, des éducateurs se
sont engagés à développer des mécanismes de construction de l’homme
brésilien, l’homme moderne. Thales de Andrade a été l’un de ces éducateurs qui
a trouvé dans le livre pédagogique cette possibilité. Cet article vise à analyser
les formes par lesquelles sont propagées, dans les livres de lecture, des modèles
de vie urbaine pour référencer la vie dans la campagne. Les livres comportent un
modèle de lecture scolaire idéologisé dans la mesure où ils font, au-délà de faire
apprendre à lire, construire la civilité de l'homme de la campagne à travers les
images ou les mots ou par l'organisation qu’il apporte dans tous les livres de la
Coleção de leitura escolar: série Thales de Andrade.
