COESÃO E COERÊNCIA NA PRODUÇÃO DE ARTIGOS DE OPINIÃO DOS ALUNOS DA 7ª SÉRIE/ 8º ANO DE UMA ESCOLA PRIVADA

Revista Eventos Pedagógicos

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ISSN: 2236-3165
Editor Chefe: Ralf Hermes Siebiger
Início Publicação: 31/07/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação

COESÃO E COERÊNCIA NA PRODUÇÃO DE ARTIGOS DE OPINIÃO DOS ALUNOS DA 7ª SÉRIE/ 8º ANO DE UMA ESCOLA PRIVADA

Ano: 2012 | Volume: 3 | Número: 1
Autores:
Autor Correspondente: M. G. Dutra | [email protected]

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Sabemos que a coesão e a coerência são elementos importantes para uma produção textual, porém, desse modo, percebe-se que esse tema é pouco abordado nas gramáticas e na maioria das vezes são trabalhadas de modo insatisfatório nos livros didáticos. Assim, é possível constatar que o modo como são utilizadas faz com que as produções textuais dos alunos sejam incoerentes, obtendo resultados insatisfatórios, pois são tratadas de modo vago e impreciso. Por este motivo, é evidente que o educando terá dificuldades no momento da produção, uma vez que não domina o assunto, fato que dificulta o processo de ensino-aprendizagem da nossa língua. A coesão e a coerência são de fundamental importância na produção textual, tanto em textos orais quanto em textos escritos. Para tanto, é necessário que haja mais interesse em estudar, refletir e ensinar sobre o assunto, assumindo uma postura que proporcione ao aluno usá-las de modo adequado, com autonomia dentro do seu contexto social, cultural, cognitivo e linguístico seja em textos formais ou informais.