Coesão social e individualização: análises e interpretações da obra de Emile Durkheim - da divisão do trabalho social

Cadernos de Campo: Revista de Ciências Sociais

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ISSN: 23592419
Editor Chefe: Equipe Cadernos de Campo
Início Publicação: 30/01/1994
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Sociologia

Coesão social e individualização: análises e interpretações da obra de Emile Durkheim - da divisão do trabalho social

Ano: 2005 | Volume: 1 | Número: 11
Autores: Wagner Francisco Mourão
Autor Correspondente: Wagner Francisco Mourão | [email protected]

Palavras-chave: Coesão social; individualização; relações sociais.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo é um estudo sobre o processo de consolidação da coesão social c da individualização na obra de Émile Durkheim. A análise desenvolvida procurou interpretar as noções de coesão social e individualização através da interseção e do processo pela qual elas se formavam no pensamento de Durkheim e as conseqüências de tais acontecimentos gerados por esse processo contínuo. Nosso caminhar revelou-nos, entre outras coisas, que o processo educativo altera-se no interior da sociedade para a promoção da individualização e a reorganização da coesão social. Isso nos permite entender a distinção entre dois tipos de "Solidariedade Social": "mecânica ou por similitudes" e "orgânica". Além disso, demonstra claramente como se constroem culturalmente as relações sociais no interior de uma sociedade, como correntes de pensamentos se formam e ganham autonomia na coletividade proporcionando novas maneiras de se relacionarem.



Resumo Inglês:

This article is a study about the process of consolidation of the social cohesion and the individuality action in Émile Durkheim's works. The analysis developed tried to interpret the notions of social cohesion and individuality action through the intersection and of the process for which they were formed in the thought of Durkheim and the consequences of such events generated by that continuous process. Ours developed revealed us, between other things, that the educational process change inside the society for the promotion of the individuality action and the reorganization of the social cohesion. This let we understand each other the distinction among two types of "Social Solidarity"; the "mechanics or for similarity" and the "organic." Besides, it demonstrares clearly as are built the social relationships culturally inside a society, as currents of" thoughts are formed and they win autonomy in the collectivity, conceiving new ways of they mix.