O presente trabalho aborda a inclusão da escalada no âmbito escolar como prática curricular a fim de inovar as aulas de Educação física. A compreensão de onde e como ela ocorre além dos benefícios que pode trazer ao aluno é importante. Para tanto desenvolvemos reflexões a partir das referências bibliográficas. O nosso objetivo maior foi é modalidade escalada, como ela pode se adequar ao âmbito escolar
The present work addresses the inclusion of climbing in the school environment as a practical
curriculum in order to innovate physical education classes. Understanding where and how it
occurs in addition to the benefits it can bring to the student is important. Therefore
we developed reflections from the bibliographical references. Our main objective was
it is a climbing modality, how can it be adapted to the school environment
El presente trabajo aborda la inclusión de la escalada en el ámbito escolar como práctica
currículo para innovar las clases de educación física. Comprender dónde y cómo
se produce además de los beneficios que puede traer al estudiante es importante. Para tanto
desarrollamos reflexiones a partir de las referencias bibliográficas. Nuestro principal objetivo era
es una modalidad de escalada, como se puede adaptar al entorno escolar
Le présent travail traite de l'inclusion de l'escalade dans le milieu scolaire en tant que pratique
curriculum afin d'innover les cours d'éducation physique. Comprendre où et comment
se produit en plus des avantages qu'il peut apporter à l'étudiant est important. Par conséquent
nous avons développé des réflexions à partir des références bibliographiques. Notre objectif principal était
c'est une modalité d'escalade, comment l'adapter au milieu scolaire
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der praktischen Einbeziehung des Kletterns in die Schulumgebung
Lehrplan, um den Sportunterricht zu erneuern. Verstehen, wo und wie es
zusätzlich zu den Vorteilen auftritt, die es dem Schüler bringen kann, ist wichtig. Deswegen
Wir haben Reflexionen aus den bibliographischen Referenzen entwickelt. Unser Hauptziel war
Es ist eine Klettermethode, wie kann sie an die Schulumgebung angepasst werden?
Il presente lavoro affronta l'inclusione dell'arrampicata nell'ambiente scolastico come pratica
curriculum al fine di innovare le lezioni di educazione fisica. Capire dove e come
si verifica in aggiunta ai benefici che può portare allo studente è importante. Perciò
abbiamo sviluppato riflessioni dai riferimenti bibliografici. Il nostro obiettivo principale era
è una modalità di arrampicata, come può essere adattata all'ambiente scolastico
