Apesar dos muitos estudos sobre o conceito de competência, ainda parece haver bastante o que se dizer sobre esse tema e suas inter-relações, se configurando como área de abrangência de pesquisa na atualidade. Este estudo visa apresentar algumas reflexões acerca da temática competência, no âmbito da aprendizagem colaborativa e das metodologias ativas que ocorrem em ambiente universitário. Ressalta a importância dos estudos teóricos acerca da aprendizagem, especialmente no que diz respeito às práticas pedagógicas que se constroem mediante estudos de autores clássicos a exemplo de Paulo Freire
Despite the many studies on the concept of information competency, there still seems to be enough to say about this theme and its interrelationships, becoming a field of research scope today. This study aims to present some reflections about the information competency, in the scope of collaborative learning and the active methodologies that occur in a university environment. It emphasizes theimportance of theoretical studies about learning, especially with respect to the pedagogical practices that are constructed through studies of classic authors such as Paulo Freire
