Na sociedade da informação e do conhecimento, na qual o progresso cientÃfico e
tecnológico exige, cada vez mais, a atualização e a profissionalização da sociedade, são necessários
maiores nÃveis de escolarização e competências técnicas e interpessoais. O objetivo do presente artigo
é apresentar o estudo que efetuou a avaliação da competência profissional auferida aos alunos egressos
do curso de Tecnologia em Gestão da Produção Industrial, através da análise de um estudo de caso que
leva em conta as competências previstas pelo Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Produção
Industrial do Unincor. Os sujeitos da pesquisa foram dez alunos formados (egressos), onze
professores, cinco professores do núcleo docente do Curso, o coordenador do curso, o responsável de
Extensão Pedagógica e o diretor geral do Campus Betim, o responsável pelas 72 empresas parceiras /
fornecedoras da FIAT Automóveis S. A. e dois gerentes da Magna Autopeças, o que totalizou 32
pessoas. As respostas desses sujeitos foram submetidas a um modelo de análise que pode ser
denominado visão em 360º. A análise dos dados qualitativos referenda e permite maior compreensão
dos aspectos envolvidos nas competências identificadas. É possÃvel concluir que existe um
reconhecimento em todos os grupos pesquisados quanto à eficácia do curso em seu propósito de
entender as demandas e dificuldades das áreas de atuação do gestor industrial.
In the information society, knowledge belonging to the scientific and technological
fields demands ever increasing updates in professionalization, specially higher schooling levels and
technical and interpersonal skills. The purpose of this study is to evaluate the professional competence
of graduates students earned course in Management of Technology in Industrial Production, by
analyzing a case study that takes into account the tasks set by the Course Management of Technology
in Industrial Production UNINCOR. The subjects were ten graduates (alumni), eleven teachers, five
teachers teaching the core course, the course coordinator, in charge of Educational and Extension
Campus Director General of Betim, in charge of the 72 partner companies / suppliers FIAT Cars S. A.
and two managers of the Magna auto parts, which totaled 32 people. The responses of these subjects
were submitted to an analysis model that can be called 360-degree vision. The analysis of qualitative
data referenda and allows better understanding of the issues involved in the skills identified. It is
possible to conclude that there is a recognition in all groups surveyed about the effectiveness of the
course in its purpose to understand the demands and difficulties of the areas of the industrial manager.
