COMPREENSÃO DE CRÔNICAS: construção de inferências

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ISSN: 1984-767X
Editor Chefe: Rangel Cerceau Netto
Início Publicação: 30/06/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

COMPREENSÃO DE CRÔNICAS: construção de inferências

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: F. C. Gazola, M. D. Meireles, M. A. de A. Teodoro
Autor Correspondente: M. A. de A. Teodoro | [email protected]

Palavras-chave: língua; texto; discurso; gênero textual; crônica; leitura; conhecimentos prévios; inferências

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo é uma análise das leituras produzidas por alunos do 3º ano do Ensino Médio, no que se refere à forma como eles constroem inferências para a compreensão das crônicas “O melhor dos mundos”, de Danuza Leão, e “Patético”, de Luiz Felipe Pondé. A leitura é um processo cognitivo complexo que abarca diferentes tipos de conhecimento do leitor. Esses conhecimentos são fundamentais para a construção de inferências e, consequentemente, para a construção de sentidos exigida ao se ler um texto. Assim, dispusemo-nos a analisar as leituras feitas por esses alunos, embasadas em estudos teóricos realizados por importantes autores da área de Linguística Textual, tais como Bronckart, Marcuschi, Bakhtin, Kleiman, Ducrot e outros.