A Compreensão dos formandos da área da saúde da UNB sobre o controle social em saúde: buscando diretrizes para estágio curricular nos conselhos e conferências de saúde.

Revista Eletrônica Gestao e Saúde

Endereço:
UNB FACULDADE DE CIENCIAS DA SAÚDE - ENF - CONJ 07 SALA 34
Brasília / DF
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Site: http://www.gestaoesaude.unb.br
Telefone: (61) 3307-1441
ISSN: 19824785
Editor Chefe: Elioenai Dornelles Alves
Início Publicação: 30/11/2010
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Enfermagem

A Compreensão dos formandos da área da saúde da UNB sobre o controle social em saúde: buscando diretrizes para estágio curricular nos conselhos e conferências de saúde.

Ano: 2010 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Bruna de Oliveira SOUSA, Maria Raquel Gomes Maia PIRES, Alexandre Alberto Freire JORGE
Autor Correspondente: Maria Raquel Gomes Maia Pires | [email protected]

Palavras-chave: Políticas de Saúde, Controle Social na Saúde, Formação Profissional.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Trata-se de estudo de natureza qualitativa que procurou identificar a compreensão que os formandos da Faculdade de Ciências da Saúde (FS) e Medicina da UnB têm sobre o Controle Social na Saúde. Adota-se a hipótese que a pouca compreensão dos formandos acerca do Controle Social na Saúde repercute no seu futuro exercício profissional. Trata-se de estudo de caso que foi aplicado no 1° semestre de 2004 com os cursos de enfermagem, odontologia, farmácia, nutrição e medicina onde foi identificada a compreensão desses egressos acerca do controle social na saúde e analisado a luz das diretrizes curriculares finalizando com uma proposta de subsidiar diretrizes de estágio curricular nos conselhos e conferências de saúde, com intuito de fortalecer o controle social na saúde. Este estudo apontou a importância de uma educação dialógica, com vistas à conscientização sobre o controle social na formação dos futuros profissionais de saúde.



Resumo Inglês:

One is about a study of qualitative nature that had as an objective identify the understanding that the students of the College of Sciences of health (FS) and Medicine of the UnB has on the Social Control in the Health. It is adopted hypothesis that to little understanding of the of the graduated students concerning the Social Control in the Health rees-echo in its future professional exercise. One was about a study of case that was applied in 1° semester of 2004 with the nursing courses, odontologia, pharmacy, nutrition and medicine where the understanding of these egresses concerning the control social in the health and analyzed the light of the curricular lines of direction was identifi ed fi nishing with a proposal to subsidize lines of direction of curricular period of training in the advice and conferences of health, with intention to fortify the social control in the health. This study it pointed the importance of a dialogue education, with sights to the awareness on the social control in the formation of the professional futures of health.



Resumo Espanhol:

Un estudio sobre la naturaleza cualitativa de un objetivo que tenía que identifi car el entendimiento de que los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la salud (FS) y Medicina de la UNB tiene sobre el control social en la salud. Es Aprobada Esa hipótesis de poca comprensión de los estudiantes graduados de la relación del Control Social en la Salud-eco de reestructuración en su futuro ejercicio profesional. Uno de ellos fue sobre un estudio de caso que se aplicó en el 1er semestre de 2004 con la enfermería cursos, odontología, farmacia, nutrición y medicina, en la comprensión de estos graduados En cuanto al control social en la salud y analizados a la luz de lãs líneas curriculares de Identifi cados dirección estaba terminando con la propuesta de subvencionar líneas de dirección del período curricular de formación y conferencias en los consejos de salud, con la intención de fortalecer el control social en la salud. Este estudio señaló la importancia de la educación al diálogo, con miras a la concienciación sobre el control social en la formación de los futuros profesionales de la salud.