Conceito e Avaliação de Habilidades e Competência na Educação Médica: Percepções Atuais dos Especialistas

Ano: 2010 | Volume: 34 | Número: 3

Autores: Adriana Cavalcanti de Aguiar, Eliana Claudia de Otero Ribeiro

Palavras-chave: competência profissional, avaliação educacional, educação médica

Resumo Português:

As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para cursos de Medicina orientam mudanças nos currículos

Resumo Inglês:

The Brazilian National Guidelines for Undergraduate Medical Education foster changes in curricula an