De forma geral, podem-se definir como direitos humanos aqueles considerados como naturais e
fundamentais para a existência do indivíduo enquanto ser humano. Assume-se também como um
agrupamento de noções mínimas que determinam a boa convivência entre os seres humanos e entre
estes e o meio social no qual habitam. Ter uma consciência universal sobre os direitos humanos tem
se tornado cada dia mais importante no tocante a exercer a autonomia que se tem de direito declarado
desde antes da Constituição Federal de 1988. Com o conceito de direitos humanos determinado,
discorre deste o conceito de cidadania, o qual integra em sua definição mais intrínseca a qualidade
do ser enquanto cidadão, ou seja, o quanto o indivíduo é capaz de exercer seus deveres e ter claro
seus direitos em seu cotidiano, e poder dispor de ambos de forma equilibrada promovendo a sua
qualidade de vida e dos que o rodeiam. Com isso, o presente artigo traz a proposta de esclarecer
a importância do conhecimento dos direitos humanos e do conceito de cidadania para promoção
de um processo de ensino-aprendizagem mais democrático e eficiente. É de suma importância
que se saiba que a educação para os direitos humanos com base na promoção da cidadania dos
educandos faz com que os parâmetros de qualidade do ensino sejam diretamente afetados, haja
vista que influencia não somente a área acadêmica da vida desses sujeitos, mas todos os demais
aspectos que o formam.
