O objetivo deste texto é refletir sobre as concepções de linguagem e suas respectivas implicações para o ensino de lÃngua materna. Toma-se como premissa que a forma como o professor compreende a lÃngua determina, em última instância, suas estratégias de ensino. Além dos escritos de Bakhtin e Foucault, o trabalho fundamenta-se em diversas teorias desenvolvidas por lingüistas brasileiros.
