Concordância entre duas classificações para a aptidão cardiorrespiratória em crianças/ Concordance between two classifications for cardiorespiratory fitness in children

Ano: 2012 | Volume: 30 | Número: 3

Autores: A. C, Paludo, R. A. Fernandes, G. Blasquez, L. F. Zambrin, H. Serassuelo Junior

Palavras-chave: aptidão física; atividade motora; criança/ physical fitness; motor activity; child

Resumo Português:

Objetivo: Analisar a concordância entre duas diferentes tabelas
de pontos de corte para a classificação da aptidão cardiorrespiratória
em escolares de sete a 10 anos de idade, de ambos os sexos.
Métodos: Estudo de delineamento transversal do qual participaram
184 escolares (106 meninos e 78 meninas) de sete a
10 anos de idade. A aptidão cardiorrespiratória dos escolares foi
obtida por meio do teste de campo de corrida ou caminhada de
nove minutos. Para a discriminação do desempenho no teste,
foram utilizados dois critérios ajustados por sexo e idade: Fitnessgram
(1987) e o de Bergmann et al (2010). A concordância
entre os pontos de corte foi verificada pelo teste de McNemar
e pelo índice Kappa, com significância estatística de p<0,05.
Resultados: As análises demonstraram que não houve
diferença no percentual de jovens classificados como aptos
fisicamente (Fitnessgram com 58,1% e Bergmann et al,
59,2%; p=0,864). De forma similar, a concordância entre
os pontos de corte apresentou-se moderada (Kappa=0,61).
Conclusões: Ambos os pontos de corte para aptidão
cardiorrespiratória classificaram de maneira semelhante os
escolares, independentemente do sexo.

Resumo Inglês:

Objective: To verify the agreement between two different
cutoff points for cardiorespiratory fitness in schoolchildren,
with ages ranging from seven to 10 years of both
genders.
Methods: A cross-sectional study composed of 184
schoolchildren (106 boys and 78 girls) aged from seven to
10 years-old. Cardiorespiratory fitness was measured by the
run and walk test (9 minutes). Two cutoff points were used
to indicate the performance in the run and walk test: Fitnessgram
(1987) and Bergmann et al (2010). The agreement
was verified by the McNemar test and the Kappa index, and
p<0.05 was considered as significant.
Results: No differences were noticed between the percentage
of fit subjects according to both cutoff criteria (Fitnessgram
with 58.1% and Bergmann et al, 59.2%; p=0.864).
Similarly, there was moderate concordance between the
cutoff points (Kappa=0.61).
Conclusions: Both cutoff points for physical fitness
similarly classified the schoolchildren, regardless of
gender.

Resumo Espanhol:

Objetivo: Analizar la concordancia entre dos distintas
tablas de puntos de corte para la clasificación de la aptitud
cardiorrespiratoria, en escolares de siete a diez años de edad,
de ambos sexos.
Métodos: Estudio de delineación transversal, en el que
participaron 184 escolares (106 muchachos y 78 muchachas)
de siete a 10 años de edad. La aptitud cardiorrespiratoria de
los escolares se obtuvo a través de la prueba de campo de
carrera o caminata de 9 minutos. Para la discriminación del
desempeño en la prueba, se utilizaron dos criterios ajustados
por sexo y edad: Fitnessgram (1987) y el de Bergmann
et al (2010). La concordancia entre los puntos de corte fue
verificada por la prueba de McNemar e índice Kappa, con
significancia estadística de p<0,05.
Resultados: Los análisis demostraron que no hubo diferencia
en el porcentaje de jóvenes clasificados como aptos
físicamente (Fitnessgram con 58,1% y Bergmann et al,
59,2%; p=0,864). De modo similar, la concordancia entre
los puntos de corte se presentó moderada (Kappa=0,61).
Conclusiones: Ambos puntos de corte para aptitud
cardiorrespiratoria clasificaron de manera semejante a los
escolares, independiente del sexo.
Palabras clave: aptitud física; actividad motora; niño.