Trata-se de um estudo descritivo/exploratório, com o objetivo de descrever as condições de saúde de escolares e relatar a experiência de um trabalho educativo referente à higiene pessoal e bucal. Foram realizadas consultas de enfermagem com 127 alunos do ensino fundamental de uma escola de Parnamirim/Rio Grande do Norte, entre outubro/dezembro de 2009. Os principais problemas de saúde identificados nas consultas foram: higiene precária, pediculose, problemas bucais, índice de massa corpórea baixo e situação vacinal irregular. A ação educativa envolveu dinâmicas de grupo, apresentação de vídeos educativos, exposição dialogada, distribuição de folhetos e kits de higiene pessoal, e a prática de escovação dental. Assim, uma intervenção na saúde escolar se faz necessária para a promoção de conhecimentos e competências em saúde, contribuindo para a atenção integral da criança.
This is a descriptive/exploratory study, aiming to describe students’ health conditions and report the experience of educational work related to personal and oral hygiene. Nursing consultations were conducted with 127 elementary level students from a school in Parnamirim/Rio Grande do Norte, from October to December 2009. The major health problems identified in the consultations were: poor hygiene, lice, mouth problems, low body mass index and irregular vaccination status. The educational activity involved group dynamics, educational video presentations, dialogical exhibition, leaflet distribution, personal hygiene kits, and tooth brush practice. Thus, a school health intervention is necessary for the promotion of knowledge and skills in health, contributing to the whole attention to the child.
