O presente artigo traz uma abordagem sobre a quantidade dos cursos de Moda e de
seus correlatos, estes entendidos como Vestuário, Têxtil e Calçados, que estão cada
vez mais associados ao ensino profissionalizante, de nÃvel Tecnológico, com base na
legislação e nos dados catalogados pelo Ministério da Educação. Assim, busca
respostas quanto aos motivos geradores do aumento da quantidade de cursos
Tecnológicos e traz o panorama atual e questionamentos sobre as diretrizes do
ensino de Moda no Brasil.
This paper presents an approach on the amount of courses of fashion and its
correlates, as they understood Clothing, Textiles and Footwear, which are
increasingly associated with vocational education, technological level, based on
legislation and cataloged by Ministry of Education. Thus, seeking answers about the
reasons generating increasing the amount of courses Technology and brings the
current situation and questions about the guidelines of teaching of Fashion in Brazil.
