CONHECENDO A BIODIVERSIDADE DA MATA ATLÂNTICA NA ZONA DA MATA

Revista Brasileira de Agropecuária Sustentável

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ISSN: 2236-9724
Editor Chefe: Rogério de Paula Lana
Início Publicação: 30/06/2011
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Agronomia, Área de Estudo: Ecologia, Área de Estudo: Engenharia Agrícola, Área de Estudo: Medicina Veterinária, Área de Estudo: Melhoramento Animal, Área de Estudo: Zootecnia, Área de Estudo: Multidisciplinar

CONHECENDO A BIODIVERSIDADE DA MATA ATLÂNTICA NA ZONA DA MATA

Ano: 2011 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: E. J. A. Corrêa, M. R. M. Souza, C. L. O. Pinto, A. F. Silva, A. E. O. Mendes, C. C. Paula
Autor Correspondente: E. J. A. Corrêa | [email protected]

Palavras-chave: Biodiversidade, mata atlântica, metodologias, pesquisa-ação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A Mata Atlântica constitui um mosaico de vegetação com grande biodiversidade
reconhecida para o bioma. Apesar da sua devastação acentuada abriga ainda uma parcela significativa da
diversidade biológica do Brasil. O objetivo desse trabalho foi conscientizar os estudantes do ensino médio sobre a importância da ciência na produção do conhecimento e da tecnologia, em especial, no estudo da conservação e da preservação da biodiversidade da Mata Atlântica. Nesse trabalho, foram propostas e realizadas diversas atividades para difusão das ações e métodos científicos de estudos direcionados ao conhecimento, aproveitamento, conservação e preservação da biodiversidade da Mata Atlântica. As atividades foram desenvolvidas no âmbito do projeto “Conhecendo a Biodiversidade da Mata Atlântica na Zona da Mata”, e divididas em três ações: (i) oficinas interativas demonstrando a aplicação do método científico no estudo da biodiversidade e o potencial de seu aproveitamento na produção de bens de consumo, através dos princípios da preservação e da conservação e do reconhecimento de sua riqueza; (ii) palestras educativas para denotar como a sociedade relaciona-se com a natureza e seus recursos e como o conhecimento contextual tem transformado o estilo de vida da sociedade; (iii) visitas em trilhas educativa no Parque Estadual Serra do Brigadeiro (PESB) e exposição dos trabalhos científicos produzidos nas oficinas pelos estudantes. As atividades permitiram aprofundar o conhecimento sobre biodiversidade natural, conscientizar os estudantes sobre a importância da sua conservação e construir uma metodologia de aplicação do conhecimento científico sobre o tema.



Resumo Inglês:

The rain forest constitutes a vegetation mosaic with a great biodiversity recognized to
the biome. In spite of its deforestation, it still shelters a significant share of Brazil´s biological diversity. The objective of this project is to make high-school students aware about the importance of science to the production of knowledge and technology, in special, to the study of conservation and preservation of biodiversity in the rain forest. Proposals were made on this project and several activities were realized to the diffusion of actions and scientific methods of study towards knowledge, good use, conservation and preservation of the biodiversity of the rain forest. The activities were developed all through the project “Conhecendo a Biodiversidade da Mata Atlântica na Zona da Mata”, and divided in three actions: (i) interactive workshops showing the application of the scientific method to the study of biodiversity and the potential of making use of it in the production of consumer goods, through the principles of preservation and conservation and recognition of its resource; (ii) educational speeches to denote how society interrelates with nature and its resources and how contextual knowledge has transformed the life-style of our society; (iii) visitation through educational paths at “ State Park of Serra do Brigadeiro (PESB)” and a show of the
scientific projects produced by the students on the workshops. The activities improved knowledge of natural biodiversity, made the students aware on the importance of its conservation and built a methodology of application of scientific knowledge on the subject.