CONHECIMENTO DOS ACADÊMICOS DE FISIOTERAPIA SOBRE FOTOPROTEÇÃO
Revista Bionorte
CONHECIMENTO DOS ACADÊMICOS DE FISIOTERAPIA SOBRE FOTOPROTEÇÃO
Autor Correspondente: W. D. Soares | [email protected]
Palavras-chave: Conhecimento. Fotoproteção. Fisioterapia.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Objetivo: Objetivou-se avaliar o conhecimento dos acadêmicos de fisioterapia acerca da fotoproteção. Materiais e Métodos: Trata de uma pesquisa de caráter descritivo, com abordagem quantitativa e transversal. A amostra foi constituída por 119 acadêmicos de Fisioterapia de uma instituição privada de ensino superior cidade de Montes Claros-MG. O levantamento de dados foi feita através de um questionário composto de 11 questões, sendo 3 fechadas e 8 abertas. Foi feita uma análise descritiva dos dados com valores de média, desvio padrão, frequência real e absoluta. Toda análise foi feita no programa estatístico software Statistical Package for the Social Sciences – SPSS, versão 22.0 para Windows. Resultados: O número de acertos, média de 3,12 (± 0,19), foi estatisticamente superior ao número médio de erros 1,87 (± 0,18). Conclusão: Pôde-se concluir que os acadêmicos avaliados detêm o conhecimento sobre fotoproteção. Entretanto, eles não aplicam corretamente os ensinamentos na sua rotina diária.
Resumo Inglês:
Objective: To evaluate the knowledge of physiotherapy students about photoprotection. Materials and Methods: This is a research in descriptive character, with a quantitative and transversal approach. The sample was constituted by 119 academics of Physiotherapy of a private higher education institution of the city of Montes Claros-MG. Data collection was performed through a questionnaire composed of 11 questions, 3 being closed and 8 open. A descriptive analysis of the data was carried out with values of mean, standard deviation, real and absolute frequency. All analysis was done in the statistical software program Statistical Package for the Social Sciences - SPSS, version 22.0 for Windows. Results: The hit number, mean of 3.12 (± 0.19), was statistically higher than the mean number of errors 1.87 (± 0.18). Conclusion: It could be concluded that the evaluated students hold knowledge about photoprotection. However, they do not correctly apply the teachings in their daily routine.
