Conhecimentos interdisciplinares do Exército Brasileiro: um mapa para a sociedade civil

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 1

Autores: Márcio da Silva Finamor

Palavras-chave: Interdisciplinaridade, Conhecimento militar, Produção intelectual do Exército Brasileiro

Resumo Português:

Introdução: neste ensaio pretendemos fazer uma discussão teórica e descritiva sobre as dimensões dos conhecimentos produzidos no Exército Brasileiro (EB). Objetivo: o objetivo é apresentar para a sociedade brasileira em geral, especialmente a civil, esse horizonte inexplorado por eles. Mostrar que o EB é muito mais que o universo do quartel e das organizações militares, estabelecendo uma relação entre o conhecimento (ciências militares) e sua diversidade de disciplinas introduzidas nas Escolas Militares do Brasil para os compatriotas. Metodologia: o ensaio constitui-se em uma abordagem teórica e qualitativa – pela amostragem por conveniência –, selecionando militares e civis especialistas no tema ciência militares, ensino acadêmico e prática profissional: convidados a responder um questionário e discutir acerca dos conhecimentos interdisciplinares do EB sobre o prisma da sociedade civil. Resultados: aponta perspectivas promissoras do engajamento e compartilhamento dos conhecimentos para a sociedade civil; mostra as fontes de informação e caminhos estratégicos de acesso e busca de significativos conhecimentos até agora desconhecidos (pelos civis), com isso, estabelece maiores esforços por parte do EB para a manutenção e conservação desta administração: troca de informações, conhecimentos e, respectivamente, meios para inovar e criar vantagens nestes dois cenários: civil e militar. Conclusões: por fim, considera-se que a interdisciplinaridade dentro do EB é uma demanda essencial e emergente para os dias atuais, ela dar-se-á e facilitará maior engajamento para interagir e socializar no ambiente civil, assim como maior visibilidade na sociedade civil e acadêmica, seja no Brasil ou no exterior, como fator-chave no desenvolvimento organizacional militar e na dimensão humana.

Resumo Inglês:

Introduction: In this essay we intend to make a theoretical and descriptive discussion about the dimensions of knowledge produced in the Brazilian Army (EB). Objective: the goal is to present to Brazilian society in general, especially civil society, this horizon unexplored by them. To show that the EB is much more than the universe of the barracks and the military organizations, establishing a relation between the knowledge (military sciences) and its diversity of disciplines introduced in the Military Schools of Brazil for the compatriots. Methodology: The essay consists of a theoretical and qualitative approach - by sampling for convenience -, selecting military and civilian experts on the subject of military science, academic teaching and professional practice: invited to answer a questionnaire and discuss about the interdisciplinary knowledge of EB on the prism of civil society. And a sample of the way to EB research. Results: points to promising perspectives of engagement and knowledge sharing for civil society; shows the sources of information and strategic paths of access and search of these valuable knowledge hitherto unknown (by civilians), with this, establishes greater efforts on the part of the EB for the maintenance and conservation of this administration: exchange of information, knowledge and, respectively, means to innovate and create advantages in these two scenarios: civil and military. Conclusions: Finally, it is considered that interdisciplinarity within EB is an essential and emerging demand for the present day, it will give and facilitate greater engagement to interact and socialize in the civil environment, as well as greater visibility in civil society and academic, whether in Brazil or abroad, as a key factor in military organizational development and in the human dimension.

Resumo Espanhol:

Introducción: en este ensayo pretendemos hacer una discusión teórica y descriptiva sobre las dimensiones de los conocimientos producidos en el Ejército Brasileño (EB). Objetivo: el objetivo es presentar para la sociedad brasileña en general, especialmente la civil, ese horizonte inexplorado por ellos. En el caso de que el EB sea mucho más que el universo del cuartel y de las organizaciones militares, estableciendo una relación entre el conocimiento (ciencias militares) y su diversidad de disciplinas introducidas en las Escuelas Militares de Brasil para los compatriotas. Metodología: el ensayo se constituye en un enfoque teórico y cualitativo -por el muestreo por conveniencia-, seleccionando a militares y civiles especialistas en el tema ciencia militar, enseñanza académica y práctica profesional: invitados a responder un cuestionario y discutir acerca de los conocimientos interdisciplinarios del EB sobre el prisma de la sociedad civil. Y de una muestra del camino para las investigaciones del EB. Resultados: apunta perspectivas prometedoras del compromiso y compartir los conocimientos para la sociedad civil; (por los civiles), con ello, establece mayores esfuerzos por parte del EB para el mantenimiento y la conservación de esta administración: intercambio de informaciones, conocimientos y, respectivamente, las fuentes de información y caminos estratégicos de acceso y búsqueda de esos preciosos conocimientos hasta ahora desconocidos (por los civiles), con ello, medios para innovar y crear ventajas en estos dos escenarios: civil y militar. Conclusiones: por fin, se considera que la interdisciplinaridad dentro del EB es una demanda esencial y emergente para los días actuales, se dará y facilitará mayor compromiso para interactuar y socializar en el ambiente civil, así como mayor visibilidad en la sociedad civil y académica, sea en Brasil o en el exterior, como factor clave en el desarrollo organizacional militar y en la dimensión humana.