CONSIDERAÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL
Edição de Junho (2024)
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ISSN: 2675-2891
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 24/06/2024
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação
CONSIDERAÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL
Ano: 2024 | Volume: 7 | Número: 6
Autores: CAMILLA RINALDI OTTONI
Autor Correspondente: CAMILLA RINALDI OTTONI | [email protected]
Autor Correspondente: CAMILLA RINALDI OTTONI | [email protected]
Palavras-chave: História; Ensino de Inglês; Brasil; Políticas Educacionais.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este trabalho tem como objetivo traçar um panorama detalhado da história do ensino de inglês no Brasil, analisando as principais fases e contextos que moldaram o ensino do idioma no país. Por meio desta investigação, hipotetiza-se obter uma visão mais abrangente e aprofundada sobre o tema, trazendo subsídios para a prática profissional e para o aprimoramento das metodologias educacionais. O presente trabalho versa sobre 3 eixos temáticos previamente determinados, Língua Inglesa, História e Ensino-Aprendizagem, e os métodos empregados versaram sobre a realização desta pesquisa com abordagem qualitativa. Sua descrição procedimental é bibliográfica.
