Rochas são usadas como instrumentos musicais desde o surgimento da música. Litofones, do grego lithos (rocha), são instrumentos de percussão baseados em placas rochosas. Eles são similares aos mais usuais xilofones, mas com as características musicais únicas originadas de sua construção peculiar. Na Inglaterra, a história dos litofones data do século 18. Nós construímos e analisamos um litofone com o objetivo de usá-lo como ferramenta educacional no ensino de geologia e física. Um tópico organizador de interesse, a música, é o tema central na abordagem interdisciplinar introduzida aqui. De fato, no desenho do instrumento, as placas de rocha devem ser caracterizadas, com as suas relações entre frequência e comprimento estabelecidas, a fim de que notas específicas sejam selecionadas. Outro objetivo do presente trabalho é a utilização do som como ferramenta na caracterização das propriedades elásticas de materiais. Nossos resultados sugerem que a abordagem apresentada é efetiva como ferramenta educacional para uma audiência ampla.
Rocks are used in musical instruments since the emerging of music. Lithophones, from the Greek lithos (stone), are percussion instruments based on rock plates. They are similar to the more usual xylophones, but with unique musical characteristics which reflect their peculiar design. In England, the history of lithophones dates back to 18th century. We have constructed and analyzed a lithophone in order to use it as education tool in the teaching of Geology and Physics. An appealing subject, Music, is the central theme in the interdisciplinary approach introduced here. For instance, in the design of the instrument one should characterize the rock plates and know the relation of the frequency and the length of the plates, in order to select particular musical notes. Another goal of the present work is to use the sound of the rock plates as a tool in the characterization of elastic characteristic of materials. Our results suggest that the approach presented should work as an education tool for a broad audience.
