A proposta deste artigo é demonstrar um método de ensino cujo objetivo é educar o olhar dos alunos para o exercÃcio do desenho do espaço arquitetônico. Verifica-se a necessidade de desenvolver nos alunos habilidades gráficas que contribuam para a construção de um olhar mais crÃtico e mais preciso no exercÃcio de sua profissão.
