A construção social do conceito infância no sistema capitalista um levantamento bibliográfico
Fronteiras
A construção social do conceito infância no sistema capitalista um levantamento bibliográfico
Autor Correspondente: M. N. Fernandes | [email protected]
Palavras-chave: Criança, infância, construção social.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente estudo objetiva discutir a construção ideológica da concepção de infância a partir da perspectiva histórico-crítica. O debate articula-se com a seguinte problematização: Quais interesses políticos, econômicos e sociais ligados à formulação do conceito de infância, tornaram o termo uma construção social hegemônica no sistema capitalista? Nesse intento, realizamos pesquisa bibliográfica e documental para atender aos seguintes objetivos específicos: a) categorizar nos repositórios como o termo infância tem sido identificado nas linhas acadêmicas, a partir das principais bibliografias utilizadas; b) Identificar as fontes documentais utilizadas nas pesquisas selecionadas; c) classificar em eixos as pesquisas destacadas. A pesquisa do tema surge da necessidade em investigar a diferença entre os termos criança e infância, situando historicamente a concepção e os novos contornos em relação aos conceitos.
Resumo Inglês:
This study aims to discuss the ideological construction of the conception of childhood from a historical-critical perspective. The debate is articulated with the following problematization: What political, economic and social interests linked to the formulation of the concept of childhood made the term a hegemonic social construction in the capitalist system? With this in mind, we carried out a bibliographical and documentary research to meet the following specific objectives: a) categorize, in repositories, how the term childhood has been identified in academic lines, based on the main bibliographies used; b) identify the document sources used in the selected researches; and c) classify the highlighted researches into axes. The research on the theme arises from the need to investigate the difference between the terms child and childhood, historically situating the conception and the new contours in relation to the terms.
