Construindo saberes sobre desenvolvimento rural sustentável e agroecologia: uma experiência com extensão universitária

Revista Elo - Diálogos em Extensão

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ISSN: 2317-5451
Editor Chefe: Christina Gontijo Forniciari, Rubens Leonardo Panegassi
Início Publicação: 30/11/2012
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Turismo, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

Construindo saberes sobre desenvolvimento rural sustentável e agroecologia: uma experiência com extensão universitária

Ano: 2019 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: André Wagner Barata-Silva, Viviane Santos Pereira, Luiz Antônio Augusto Gomes
Autor Correspondente: André Wagner Barata-Silva | [email protected]

Palavras-chave: Extensão universitária, desenvolvimento rural sustentável, agroecologia,extensión universitaria, desarrollo rural sostenible, agroecología, university extension, sustainable rural development, agroecology

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo tem como objetivo compartilhar uma experiência com extensão universitária sobre a construção de saberes, para a promoção do desenvolvimento rural sustentável, a partir da agroecologia no município São Thomé das Letras - MG. Foram realizadas dez reuniões e doze atividades com a comunidade em vinte meses. Inicialmente foi realizado um diagnóstico participativo, e todas as ações foram construídas de forma coletiva, considerando-se as demandas da comunidade. Observaram-se, no decorrer do projeto, algumas limitações, principalmente, relacionadas à falta de financiamento e à participação às reuniões. Como potencialidades, ressaltam-se as diversas possibilidades dos atores sociais envolvidos em aprender, dialogar e ensinar sobre o desenvolvimento rural sustentável e agroecologia. Essa experiência foi marcada pelo diálogo e troca de saberes, ao buscar superar a ideia de transmissão de conhecimentos da universidade para a sociedade.



Resumo Inglês:

This article aims to share an experience with university extension on the construction of knowledge to promote sustainable rural development from agroecology in the municipality of the São Thomé das Letras - MG. Ten meetings and twelve community activities were held in twenty months. Initially a participatory diagnosis was carried out and all the actions were constructed collectively considering the demands of the community. During the course of the project, there were some limitations mainly related to lack of funding and participation in meetings. As potentialities, the various possibilities of the social actors involved in learning, discussing and teaching about sustainable rural development and agroecology are highlighted. This experience was marked by dialogue and exchange of knowledge, seeking to overcome the idea of transmitting knowledge from university to society.



Resumo Espanhol:

Este artículo tiene como objetivo compartir una experiencia con extensión universitaria sobre construcción de saberes para promover el desarrollo rural sostenible a partir de la agroecología en el municipio São Thomé das Letras - MG. Se realizaron diez reuniones y doce actividades con la comunidad en veinte meses. Inicialmente se realizó un diagnóstico participativo y todas las acciones fueron construidas de forma colectiva considerando las demandas de la comunidad. En el transcurso del proyecto se observaron algunas limitaciones principalmente relacionadas con la falta de financiamiento y la participación en las reuniones. Como potencialidades, se resaltan las diversas posibilidades de los actores sociales involucrados de aprender, dialogar y enseñar sobre desarrollo rural sostenible y agroecología. Esta experiencia fue marcada por el diálogo y el intercambio de saberes, buscando superar la idea de transmisión de conocimientos de la universidad a la sociedad.