O presente Trabalho de Conclusão de Curso aborda o tema do consumo consciente e da sustentabilidade no ambiente escolar, destacando a importância da educação ambiental na formação de cidadãos conscientes, críticos e comprometidos com a preservação do meio ambiente. O estudo teve como objetivo compreender o papel da escola na promoção de práticas sustentáveis e na construção de hábitos de consumo responsável entre os estudantes. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, de abordagem qualitativa, fundamentada em livros, artigos científicos, documentos oficiais e legislações relacionadas à educação ambiental e ao desenvolvimento sustentável. Ao longo da investigação, verificou-se que a escola constitui um espaço privilegiado para a promoção da sustentabilidade, por meio de práticas pedagógicas interdisciplinares, projetos educativos e ações que envolvam toda a comunidade escolar. Evidenciou-se, ainda, que a atuação dos professores, da equipe gestora e das famílias é fundamental para fortalecer a conscientização ambiental e estimular atitudes responsáveis em relação ao uso dos recursos naturais. Nesse sentido, a educação ambiental pode contribuir para que os estudantes compreendam a relação entre consumo, sociedade e meio ambiente, desenvolvendo atitudes mais responsáveis no cotidiano. Conclui-se que a inserção da educação ambiental nas práticas escolares contribui significativamente para a formação integral dos estudantes, favorecendo o desenvolvimento da cidadania, da responsabilidade socioambiental e do compromisso com a construção de uma sociedade mais justa, sustentável e consciente.
