A CONTINUIDADE DA APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE EM CASA: A VALORIZAÇÃO E UM NOVO SENTIDO À TAREFA DE CASA

Edição de Junho 2025

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ISSN: 2965-9299
Editor Chefe: Dra. Profª Adriana Alves Farias
Início Publicação: 30/06/2025
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

A CONTINUIDADE DA APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE EM CASA: A VALORIZAÇÃO E UM NOVO SENTIDO À TAREFA DE CASA

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 6
Autores: SHISLAINE MARIA DA SILVA
Autor Correspondente: SHISLAINE MARIA DA SILVA | [email protected]

Palavras-chave: Tarefa de Casa; Língua Portuguesa; Prática Docente.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente artigo objetiva explicitar os problemas enfrentados pelos educadores nos dias de hoje acerca da tarefa de casa. Apesar da escassez de referentes que abordem o assunto, faz-se necessário constantes estudos tanto sobre os objetivos quanto sobre a eficácia da tarefa de casa, já que faz parte da rotina de qualquer estudante e professor. Chega-se à conclusão de que a tarefa de casa é um item imprescindível à rotina docente, pois é a partir dela que o aluno consegue centralizar e localizar as suas dúvidas, além de efetuar o estudo contínuo, pois não se deve achar que, ao fazer a tarefa de casa, o aluno não está estudando.