AS CONTRIBUÇÕES DA EXTENSÃO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA E SOCIAL: O CASO DO NÚCLEO EXTENSIONISTA RONDON (NER/UDESC)

Cidadania em Ação

Endereço:
Avenida Madre Benvenuta, 2007 - Santa Mônica
Florianópolis / SC
88035001
Site: http://revistas.udesc.br/index.php/cidadaniaemacao/issue/view/ISSN%2025946412
Telefone: (48) 3664-7929
ISSN: 2594-6412
Editor Chefe: Ana Maria Pereira
Início Publicação: 18/05/2007
Periodicidade: Bimestral
Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

AS CONTRIBUÇÕES DA EXTENSÃO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA E SOCIAL: O CASO DO NÚCLEO EXTENSIONISTA RONDON (NER/UDESC)

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Mariana Laporta Barbosa
Autor Correspondente: Mariana Laporta Barbosa | [email protected]

Palavras-chave: extensão universitária; projeto rondon, formação acadêmica, cidadania

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo tem como objetivo analisar a trajetória do Núcleo Extensionista Rondon (NER), experiência de Extensão Universitária desenvolvida há dez anos pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Atuando de forma descentralizada, o NER insere discentes e docentes na realidade social catarinense, através de ações realizadas periodicamente. Em suas inserções, são desenvolvidas atividades baseadas nos oito eixos da Extensão Universitária, abrangendo assim, pautas educacionais, culturais, sociais, além de outras necessidades locais. Este artigo caracteriza-se pelo método de estudo de caso, utilizando as técnicas de análise documental, entrevista e questionário para a coleta dos dados. A partir das percepções dos discentes e docentes captadas neste trabalho, é possível ter uma ideia do tamanho e relevância do Núcleo. Percebe-se nas respostas, que ao agregar ao processo de formação acadêmica, a ação vai além da qualificação científica.



Resumo Inglês:

This paper aims to analyze the trajectory of the RondonExtension Center –NER, a University Extension experience  developed  ten  years  ago  by  Santa  Catarina  State  University  (UDESC).  Through  a decentralized approach, NER places students and teachers in the social reality of Santa Catarina through periodic actions. In these placements, activities are developed based on the eight pillars of University Extension,  encompassing  educational,  cultural,  social  agendas,  in  addition  to  other  local  needs.  This paper is characterized by the case study method, using techniques such as document analysis, interviews, and questionnaires for data collection. Based on the perceptions of the students and teachers gathered in this study, it is possible to have an idea of the size and relevance of NER. The responses demonstrate that the  action  not only  contributes  to  the  process  of an  academic  education,  but  it  also  goes beyond scientific qualifications.
 



Resumo Espanhol:

Este artículo tiene como objetivo analizar la trayectoria del Núcleo Extensionista Rondon(NER), una experiencia de Extensión Universitaria desarrollada hace diez años por la Universidad Estadual de Santa Catarina (UDESC). Actuando de manera  descentralizada,  NER inserta  a estudiantes y docentes  en la realidad  social  de  Santa  Catarina,  a  travésde  acciones  que  se  realizan  periódicamente.  En  sus inserciones, las actividades se desarrollan en base a los siete ejes de Extensión Universitaria, cubriendo así  las  agendas  educativas,  culturales,  sociales,  además  de  otras  necesidades  locales.  Este  artículo  se caracteriza por el método de estudio de caso, utilizando las técnicas de análisis de documentos, entrevista y  cuestionario  para  la  recolección  de  datos.  A  partir  de  las  percepciones  de  estudiantes  y  docentes captadas en este trabajo, es posible tener una idea del tamaño y relevancia del Núcleo. Se puede apreciar en  las  respuestas,  que  al  sumarse  al  proceso  de  formación  académica,  la  acción  va  más  allá  de  la calificación científica.